爬行是我们学会直立行走之前的一个重要阶段，虽然对于部分中国的孩子来说，婴儿时期的爬行经验并不丰富，但是对于经历过爬行阶段的小baby们来说，爬行这种移动方式和独特视角，给还在探索新世界的他们带来了什么呢？相信大家对于这个问题一定都比较的关心，下面我们就针对这个问题，来为大家做一下相关的介绍。爬行作为一种自主运动方式，可以在我们完全get到行走技能点之前，让我们以自己作为中心对周围进行探索，对于婴儿早期心理的建构有着双重的作用。一是让我们认识新事物，根据新事物建立新规则，也就是使我们原有的图式发生变化；二是改变了婴儿和周围的物理环境及社会环境的互动模式，我们从躺在大人怀里认识世界，变成了四肢着地爬行的自我探索。1.你变成了大宝宝爬行方式的出现在一定程度上改变了婴儿和母亲的互动模式，比起被妈妈抱在怀里的小婴儿，母亲会认为会爬行的婴儿是更成熟，更独立的个体，因此在母婴互动模式里妈妈会提出更多的新规则和新要求，对孩子们的限制和禁止会增加。当母亲们担心、生气的情绪传递给作出危险动作的婴儿时，孩子们消极的情绪情感也会随之被激发；当孩子能够主动与母亲接近并独立取得自己想要的美素玩具时，他们会产生相应的满足感。在这个阶段，孩子们情绪的表达会变得更为明显和丰富。2.心爱的玩具在这里心理学家使用了“A非B延搁任务”来考察9个月会爬行的小婴儿的空间认知能力，所谓“A非B延搁任务”，就是指在小朋友面前放两块相同的布，将玩具藏到其中一块布的下面，间隔一段时间后，让小朋友自行寻找玩具，随着间隔时间的增加，任务的难度也相应提高。研究发现在9~12个月期间，随着爬行经验的增加，小朋友们对于空间位置的定位和记忆更准确了，爬行为孩子们提供了更多的接触复杂空间环境的机会，能够更好地协调自己的视觉、听觉、触觉和身体感觉的信息，从而及时地调整自己的行为，准确地找到玩具所在的位置。看来，减肥药排行榜，人生的每一个阶段对于我们来说都有一定的意义，小朋友们在地上笨拙爬行的时候，原来悄无声息地地发生了这么多改变，家长朋友们也可以观察自己家相应年龄的小朋友是不是也发生了类似的成长呢？
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